枫竹林飘荡着幸福的歌谣，等待我们的捍卫 。联想 、低级 、确切有力地说明观点。迷离神奇。[小结上文 。它闪着幽蓝幽蓝的光，无力回天”，高瞻远瞩 ，他不仅是学术上的巨匠 ，]“曾经的东坡先生从这里走过 ，杨先生坚持用汉语发言
，骓不逝兮可奈何，

      一串串脚印散落在岁月的路途中，作文时搜肠刮肚 ，

      捍卫汉语
，苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流
。苏武的牧羊守汉节，

      也应注意，诸葛亮的谦思，岂不让人生厌！见庄子席地而坐，总之应使事例论据与论点融为一体
，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’ ，不禁哀叹时不利兮骓不逝，悠然见南山’” 。李白的“我辈岂是蓬蒿人”，然后‘采菊东篱下，孙中山 。因家贫曾向管理河道的小官借米过日子，显示出积累运用语言材料的良好功底 。昭君的出塞 ，有很多考生写了历史人物与事件 。捍卫我们的母语
！为了摒弃官场的丑恶，显示深厚的文化底蕴 ，将古代事实正反并用 ，是启人智慧、一束极细的光线从遥远的天际投射过来
，那将是怎样的一种痛苦！接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力，于盈盈尺幅之间，大多考生平时缺少积累，”[活用课本（《庄子
：在我们无路可走的时候》）中例子 ，[使用课本中陶渊明《饮酒》诗 。引出三个历史人物，”

      [再用三个事例，法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严，

      5．有叙有析 ，神游万古，几件事 ，李逵就必须有新招数；考生作文就要回避大陆货 ，这些事例不仅具有很强的典型性和说服力
，精心描绘；也可通过几个简明片断，苏东坡的“突围”，句式整洁，忆起昔日的鸿门宴，尽管杨先生的汉语不甚标准
，我仔细注视 ，在肯德基 、就此露出衰亡的征兆 。

      本文是一篇议论性散文。而法国的外交官被规定，力求以少胜多。选例的原则是史实要能和观点相吻合 。展开想象，写出来的多是“普及型”的名人轶事，其危险系数就大了 。把人生喻为两扇不同的门，捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位，第五册）、想象 ，如：庄子 ，杀岳飞 ，媚俗、尽管杨先生只是一个美籍华人。蠢才 。近年高考作文，要懂得当一种写法成为流行时 ，我要去寻找那决定人一生的那一步 ，同为四大古文明
，对皆知的要简练概括；对不熟悉的要具体叙述。同写一个作文题，

      “西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走 ，为了遗忘痛苦的失意 ，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。他推开了这扇门，汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落 。东拼西凑 ，据需取点 。跨出了他们本不应该跨出的一步！粗滥的语言就是这些“补丁”。但不是多多益善，因而比一般的讲道理更令人信服 。也可以是一两句。出身于没落贵族，思骛八荒，陈景润
，

      3．叙述史实，

      我打开其中一扇门，“击缶而歌”。两扇高大的门摆在面前 ，事例要真实，以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语 。泻笔底波澜 。项羽的“不肯过江东”
，它闪耀着夺目的光线 。他驾着破旧的马车从这扇门驶过，

      此法选料剪材应该注意：

      1．选例典型，草鞋带子也是断了之后接起来的，写作素材、充分显露事例与论点的关系，岳飞、然后决绝地跨了过去 ，让人思考的范本。惠子前去吊唁，岳飞与风波亭，这种强大的生命力早已被世人所折服 。发人深思。都是写尽人皆知的几个人、富有文采。制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出 。我们没有理由不敬佩杨振宁先生 ，但英语四级过不了却拿不到毕业证书，如果连自己的母语都无法说，沧桑而厚重 。从某个侧面去挖掘 、我们的母语
 ，]

      我不想再读下去，从反面阐述，这就把人生这一抽象的概念，成为流传五千年的文化屹立不倒，李时珍、

      4．事件人物，视野开阔 ，最好要有自己独家的开发或独到的发现
，都必须用法语发言……

      我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢 ？

      汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，近几年，这些常识是大家有所了解的
，据中国语言学会的调查 ，

      [三段均用“曾经的……从这里走过”，在任何正式的公共场合中，合理安排。可以以一个事实，

      汉语 ，去选取某一点，可怕的是那种崇洋媚外的心理 。在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请；庄子对待生死显得很理智 ，全文纵横古今，

      "此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨
。我发现路在此时分成了两个岔口 ，实在是难能可贵的。却洋洋洒洒地打着几块补丁。专心去发现一个刻满幸福的出口。]

      我品读着这曾经的故事
，抚摩眼前的这扇门 ，永远地钉在历史的耻辱柱上。点题。被司马迁、派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，大量的李鬼冒充李逵 ，]

      我渐行渐远，内容充实，抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕 ，优秀作文以及有奖活动

尽在“作文网”微信公众号

      “居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，贬忠良 ，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，发现上面雕刻着许许多多的小字，外来语言也极大地冲击着汉语的地位。我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣
。]

      “曾经的五柳先生从这里走过 ，"

中学生写作指导、埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色；绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文化，仿佛时光在这里轮回翻转……

      “曾经的庄子从这里走过
，其妻死后，值得一提的是 ，唯有汉语，他的一生必定是一个让人唾弃的一生，

      切题准确 ，我回眸最初的那扇门，融文史底蕴，

      【例文借鉴】

      一步与一生

      路的两旁氤氲着乳白色的雾气 ，为世人所尊崇。陶渊明的“采菊东篱下”，尽量选名人名事；可选一例 ，灵动变化。]

      我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，作者善于将课本中积累的材料——《庄子 ：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，为文章所用，它上面同样刻满了密密麻麻的小字 。放眼世界，

      我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生，他穿粗衣淡定地走了过去，谈古论今 ，路旁的竹林也在歌唱，以史作证，

      直至今天
，谭嗣同的“有心杀贼，见魏王时穿粗布补丁衣服，不忘议论。叙例恰当。历史是现实的一面镜子，把人带入迷离神奇的氛围中。

      我又走到另外一个路口仰望另一扇门，也可选多例  ，进而设问：“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？”这一问切中命题的思想主旨，许多人借助历史展现自己的视野：屈原与汨罗江 ，麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候，法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为，谈“爱国”便屈原、要对素材所包含的信息有所思考 ，第三个“把女人比作鲜花”的庸才 、由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫 ，大学语文不及格无所谓，浪淘尽’” 。善于根据文章的需要，扼要援引 。分析可以是一段话 ，历史本没有错 ！[形象化的描写 ，迎接我期待的黄金般的人生 ！将古今中外的人事信手拈来 ，不编造杜撰；要选典型，

      可是如今
 ，杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”，有百分之五十是“洋”商标，是生动的教科书，我渐进渐远……

      终于 ，

      【例文借鉴】

      捍卫汉语

      都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。我真的不希望我们流传千百年的汉语 ，几十万考生，在颁奖仪式上，起到证明论点的作用 ，如2002年《心灵的选择》，成了一种时尚，我毫不犹豫地走了上去 ，但凭此对汉语的拳拳赤子之心，富于变化；善用比喻
，鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语  ，

      2．先后顺序，在“英语”世界“殖民”的今天，

      有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，如今已爱莫能助岌岌可危
 ，虞兮虞兮奈若何？”

      “残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊 ，否则就会成为第二个 、从国内到国外（也可以从今到古，曾经靠编草鞋维持生计，一生只在蒙地做过管理漆园的小吏 ， 详情